王小波:思维的乐趣
【一】 二十五年前，我到农村去插队时，带了几本书，其中一本是奥维德的《变形记》，我们队里的人把它翻了又翻，看了
什么是集体智能（Collective Intelligence）
编译/刘枫宁 在组织发展领域，通过共享实践融合多元知识池，是创新与效能提升的核心基石。这种融合常被称为思维协同
大模型（LLM）生成的知识管理领域主题词表（Knowledge Management Thesaurus）
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什么是集体智慧（Collective Intelligence,CI）及其内涵
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知识的构建、收集、转移、共享、保存、维护与应用，对于培养和保有核电项目及其他核技术所需的必备专业技能与胜任能力至关重要。国际原子能机构（IAEA）协助各成员国开展核知识的维护与保存工作。
在核技术的全生命周期内，必须培养并保有相应的专业技术能力。 有效的知识管理是实现这一目标的关键助力。核工程与核
大模型最NB的地方：预训练大模型（LLM）的革命性体现在以下三个点
文/刘枫宁 预训练大模型的革命性，恰恰在于它以个人无法企及的规模与效率，把人类公开内容转化为人人可用的通用知识
知识体系（Body of Knowledge）概念解析
编译/刘枫宁 知识体系（Body of Knowledge）指特定领域或学科内经过系统整理并获得公认的专门知识
迈克尔・波兰尼（Michael Polanyi）定义的个人知识（Personal Knowledge）是什么
编译/刘枫宁 科学哲学家迈克尔・波兰尼（Michael Polanyi）提出，只有当我们能运用某一知识取得成果
蔡格尼克记忆效应（Zeigarnik effect）与格式塔Gestalt
又称为蔡加尼克效应、“契可尼效应”，是指人们天生有一种办事有始有终的驱动力，人们之所以会忘记已完成的工作，是因
分类（Category/Classification）、元数据（Metadata）、标签（Tag）、实体（Entity）的属性之间的关系及案例
编译/刘枫宁 下面我们来系统地对比 分类（Category/Classification）、元数据（Metad