小K2026年1月4日经典论述 什么是集体智慧(Collective Intelligence,CI)及其内涵编译/刘枫宁 随着全球互联程度的不断加深,“集体智慧” 一词在各个领域的适用性日益凸显。 这一概念指的是群体成 Continue Reading
小K2026年1月2日2026年1月2日经典论述 知识的构建、收集、转移、共享、保存、维护与应用,对于培养和保有核电项目及其他核技术所需的必备专业技能与胜任能力至关重要。国际原子能机构(IAEA)协助各成员国开展核知识的维护与保存工作。在核技术的全生命周期内,必须培养并保有相应的专业技术能力。 有效的知识管理是实现这一目标的关键助力。核工程与核 Continue Reading
小K2025年12月31日2025年12月31日经典论述, 见解观点 大模型最NB的地方:预训练大模型(LLM)的革命性体现在以下三个点文/刘枫宁 预训练大模型的革命性,恰恰在于它以个人无法企及的规模与效率,把人类公开内容转化为人人可用的通用知识 Continue Reading
小K2025年12月8日经典论述, 见解观点 知识体系(Body of Knowledge)概念解析编译/刘枫宁 知识体系(Body of Knowledge)指特定领域或学科内经过系统整理并获得公认的专门知识 Continue Reading
小K2025年12月8日2025年12月8日经典论述, 见解观点 迈克尔・波兰尼(Michael Polanyi)定义的个人知识(Personal Knowledge)是什么编译/刘枫宁 科学哲学家迈克尔・波兰尼(Michael Polanyi)提出,只有当我们能运用某一知识取得成果 Continue Reading
小K2025年11月30日2025年12月1日经典论述 蔡格尼克记忆效应(Zeigarnik effect)与格式塔Gestalt又称为蔡加尼克效应、“契可尼效应”,是指人们天生有一种办事有始有终的驱动力,人们之所以会忘记已完成的工作,是因 Continue Reading
小K2025年11月26日2025年11月26日经典论述 分类(Category/Classification)、元数据(Metadata)、标签(Tag)、实体(Entity)的属性之间的关系及案例编译/刘枫宁 下面我们来系统地对比 分类(Category/Classification)、元数据(Metad Continue Reading
小K2025年11月24日2025年11月24日经典论述 政策策略与程序、流程及作业指导书的区别与重要性解析Policy vs procedure, process & work instructions编译/刘枫宁 在当今节奏快、监管严的商业环境中,制定清晰统一的文件不仅有益 —— 更是必不可少的。然而,许多组 Continue Reading
小K2025年11月7日方法技巧, 经典论述 工作知识(Working Knowledge)的定义、概念、内涵与外延及其例子编译/刘枫宁 一、工作知识(Working Knowledge)定义 Working Knowledge(工作 Continue Reading
小K2025年11月5日2025年11月5日经典论述 组织知识的主要类型:多个维度分类的实践编译/刘枫宁 组织知识的几个维度分类: 隐性知识(Tacit Knowledge): 指未形成文档记录的知识, Continue Reading