小K2026年3月11日2026年3月11日见解观点 为什么小班课从逻辑上讲就变不成大班课？为什么降价增加学生人数，学生反而都不续课了？作者/Konda聊教培 为什么小班课从逻辑上讲就变不成大班课？为什么降价增加学生人数，学生反而都不续课了？ 从 Continue Reading
小K2025年11月10日2025年11月10日行业动态, 软件系统 新东方李枫：从效率提升到精准决策，AI+BI数智化进阶的实践与路径 教育行业做数智化，最痛的不是缺数据，而是数据 “用不起来”—— 一线查个班级名额要点 5 步以上，跨业务数据像 Continue Reading
