文/田志刚
日拱一卒，功不唐捐！
最怕的是，大部分人总是期望速成。
互联网让许多人误解！
在互联网上有了许多知识资源，大部分内容都唾手可得，然后许多人就认为自己听了一下、看了一眼，然后就掌握了！
其实是你想多了。别人家的知识，跟你的知识是两码事。
你要明白：
没有一种知识是可轻而易举获得的。
只有靠自己去大量阅读，深刻思考，然后再加上实践验证，这个过程不断循环转化，你才可能获得真知。
怎样才算将一个领域的知识搞清楚了？需要以下三步：
但这有个前提：
要有一个细分的领域。
如果你说你想成为管理学的专家，这个题目就太大了，因为管理学覆盖的面太广了。
你需要去细分，如果没有领域，面对浩瀚的知识大海，你会被淹死。
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在有了领域后，要弄清楚这个领域的知识，需要以下的三步：
首先要搞定这个领域最基本的概念、这个领域的过去现在和未来、最经典的模型理论案例等等。在实践中我们见到，许多人工作时间也不短，项目也做了不少，但仍然成不了真正专家的原因是基本概念的理解上就错了，那后面再怎么努力都白扯。
怎么算真正搞清楚了，简单的测量方式是你能够做到既知道它是什么又知道他不是什么，既知道适合什么状况又知道它不适合什么状况。
譬如知识管理这个领域，知道什么是知识管理不算掌握，还要知道什么不是知识管理；知道什么样的企业需要知道管理不算，也要知道什么样的企业知识管理一定做不成。
再进一步，你可以将5W1H都加一个NO去分析一下，你是否真的搞清楚一些基本的概念。
当然这个基础知识想搞清楚不是一次性的，可能需要几年时间，结合上不断的实践，你的认识才能够真正深入进而掌握。
任何知识的掌握都不是一次性能完成的，起码需要两次以上的循环。
读了看了思考了，这个时候你可能觉得自己搞清楚了，这是第一次循环。
但这只是你的感觉而已！
要想真正的掌握，还需要在具体的情境中通过解决问题中去验证和评估，需要通过干活去内化，通过完成项目和任务后，你才能真正的理解和掌握，这个时候你的认识会再深入一层。
纸上读来终觉浅！
当你没有去做、去实践的时候，最容易认为自己读了就懂了，但这个远远不够。
从理论到你的大脑，经过实践加上反思，再提炼成理论放到你的脑袋里，这个时候你对事物的认知会越来越深刻，数量会越来越多、深度和广度都加深。
大量高质量的实践是成为专家的核心秘诀！
没有一个领域3个月就可以掌握，真正形成对一个领域的直觉和洞察一定依赖于数年的持之以恒。
当你觉得学的足够多，实践也足够多的时候，你可以去遍历一下你的领域，这个时候你就会发现：
对于一部分内容你可能看一眼就知道他要说什么，哪些观点是有价值的哪些在胡说八道，这个时候你具备了较高的水平的判断能力。
在这个过程中，你也会发现有的内容是你原来没有考虑到的、或者忽略掉或者理解不够深的，这些事你需要下功夫再去研究的。
具体可以包括：
- 快速看你这个领域出版过的大部分书籍，书是最便宜的投资。你会发现真正有价值的书越来越少。
- 将这个领域内的前100页的论文都扫描一遍，可以是CNKI上的,也可以是google或者百度学术上的。
- 百度上的前100页内容，你会知道你这个领域的新闻、动态、产品和服务、牛人、机构等等。
- 跟踪这个领域，每天关注这个领域的动态，包括新闻、会议、活动、论文等等，坚持3年以上。
当你去做遍历的时候，会发现工作量很大。
譬如去看知识管理前100页的论文，是不是也应该包括知识库前100页呢，是不是也要包括知识社区呢，这样子仅仅这个就词会衍生出很大的阅读量来。进一步说，还可以包括国外的，分区域亚洲、欧洲、美国等状况。
如果你真的想将这个领域搞清楚，以上的步骤都跑不掉：需要你去一块一块的啃下来。
而哪些真正的牛人们，都有这么一个过程，都是这么做的。
钱学森曾经跟自己的得意门生，著名的人工智能专家、中科院院士戴汝为交流中提到，当年自己为了研究空气动力学这个领域的事情，是这么干的：
“我不是说大话，我在做空气动力学的时候，关于空气动力学方面英文的、法文的、德文的、意大利文的文献我全都念过。
为了要把它做好，我得这么念，而且还进行了分析。”
要确定你是真的掌握一个领域，必须有遍历这个过程！只有当你遍历过好几次以后，你才知道自己是真的掌握了，而不是认为自己掌握。
哲学家梁漱溟1928年在广州中山大学哲学系的一次演讲中曾经提到过思维的八个层次，其中第七层是“一览众山小”：
“学问里面的甘苦都尝过了，再看旁人的见解主张，其中得失长短都能够看出来。这个浅薄，那个到家，这个是什么分数，那个是什么程度，都知道得很清楚；因为自己从前也是这样，一切深浅精粗的层次都曾经过。”
大致就是这样一种状态，当你真正的掌握了一个领域，你其实是有感觉的，因为你能看到别人的优劣短长，各种说法的对错、可借鉴和可抛弃的地方在那里。
(本文作者为知名知识管理专家、《你的知识需要管理》和《卓越密码：如何成为专家》作者田志刚。您可通过微信号：511956894与他联系或加入他的【二班】）
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